mercredi 22 mars 2017

CM1 : Un nouvel outil pour la production d'écrits

Depuis quelques séances les élèves de CM1 expérimentent un nouvel outil pour écrire sans faute d'orthographe . Contrairement au dictionnaire classique qui sert essentiellement à comprendre le sens des mots ,   Eurêka est un dictionnaire orthographique avec les mots  classés par son . Ainsi tous les mots commençant par "éc" seront sur les même page (exemple: écaille, écarter , équilibre éclairage ...)







samedi 18 mars 2017

Bon anniversaire Maël !

Avec quelques jours d'avance Maël a fêté son anniversaire à l'école.


Semaine des mathématiques

Pour finir la semaine des mathématiques les élèves ont expérimenté vendredi plusieurs jeux mathématiques.

Pour les CM1 : 
La course des lièvres : jeu sur les opérations et le calcul mental

Junglespeed des décimaux


Jeu de géométrie




Pour les GS:
Le jeu du bus (ajouter et soustraire une petite quantité)

Le cartable des énigmes (complément à 10 , ajouter , problème ...)


lundi 13 mars 2017

Discussion à visée philosophique

 Aujourd'hui Guillaume et Dorothée sont venus en classe pour animer une discussion à visée philosophique . Nous avons déplacé quelques tables pour être en cercle et tous se voir .



Après avoir expliqué les différents rôles du débat (secrétaire , distributeur de parole , observateurs et maître du temps) les élèves se sont exprimés sur la question : "Qu'est-ce qu'un ami?"

Enfin les élèves de CM1 ont noté sur leur cahier un petit résumé de ce qui a été dit .


 Les élèves de GS ont eu aussi un cahier pour dessiner ce qui a été dit.


Voici le compte rendu de la secrétaire: 

mardi 7 mars 2017

Visite de l'exposition de Roland Rebuffy


Depuis le mercredi 1er mars  Roland Rebuffy expose dans les salles de la mairie.

Mardi 7mars l' après midi , l'artiste nous a fait découvrir ses oeuvres inspirées des géoglyphes  de Nazca du Pérou.


  

Nous sommes ensuite retournés en classe pour  expérimenter la technique du pochoir .

Roland Rebuffy nous a d'abord expliqué la technique ( pochoirs positifs ou négatifs)


Puis chacun a expérimenté .
  •  CM1 Avec les pochoirs de l'artiste 
      
  • CM1 Création de pochoirs 

       


   
  • GS  fresque collective autour du monde sous marins





Un grand merci à Roland Rebuffy pour son implication avec les élèves  .